本網(wǎng)訊（特約記者/夏紅梅 通訊員/牛晨慧）為深入社區(qū)基層，感受中醫(yī)文化，發(fā)掘民間張仲景，收集良醫(yī)良方，并為我院有意進(jìn)行假期見(jiàn)習(xí)的學(xué)生提供信息幫扶。7月6 日，南陽(yáng)理工學(xué)院張仲景國(guó)醫(yī)國(guó)藥學(xué)院“尋訪(fǎng)民間張仲景”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行21人前往位于南陽(yáng)市建設(shè)路魏公橋西頭的行醫(yī)堂拜訪(fǎng)張勉。

進(jìn)入行醫(yī)堂，濃厚的藥草味撲面而來(lái)，它共分為三間，與其他診室一樣，入眼便是診室，藥房位于診室旁邊，煎藥室位于里間，為病人煎好的藥包規(guī)整的放在地上。在帶隊(duì)老師向他說(shuō)明來(lái)意后，他對(duì)我隊(duì)的到來(lái)表示歡迎。我隊(duì)成員就在學(xué)習(xí)《溫病學(xué)》中所遇到的問(wèn)題向張先生請(qǐng)教，張先生答道：“你們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，需要以完成在校的硬性學(xué)習(xí)任務(wù)為主，臨床實(shí)踐的時(shí)候，就要將《溫病學(xué)》的內(nèi)容掌握的更加透徹，將其靈活的運(yùn)用到臨床當(dāng)中。此時(shí)，學(xué)習(xí)的目的是運(yùn)用。理論是臨床實(shí)踐的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的反動(dòng)力，在臨床實(shí)踐過(guò)程中，需要不斷的總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，摸索出適合自己的臨床技巧?！蓖瑫r(shí)，他告誡學(xué)生，“背誦時(shí)不可投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，為以后走向臨床打下基礎(chǔ)?！?/span>

據(jù)悉，張勉已獲得中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中藥執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)針灸師、中醫(yī)康復(fù)理療師等職稱(chēng)，是中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承河南省中醫(yī)“行醫(yī)堂”創(chuàng)始人。現(xiàn)階段，授業(yè)于南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、河南省中醫(yī)藥大學(xué)兩所高校。2017年，被河南省電視臺(tái)(河南省衛(wèi)計(jì)委)授予“河南省優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”的稱(chēng)號(hào)。同年，中國(guó)中藥集團(tuán)正式邀請(qǐng)他加入國(guó)藥天江學(xué)術(shù)平臺(tái)“慢病臨床指導(dǎo)組”專(zhuān)家組。自幼受中醫(yī)文化熏陶，勵(lì)志傳承祖國(guó)醫(yī)學(xué)，先后師從:三部六病創(chuàng)始人“劉紹武”老先生關(guān)門(mén)弟子馬文輝大師，“靳三針”創(chuàng)始人靳瑞老先生大弟子崔偉亮大醫(yī)。勤勉治醫(yī)，數(shù)十載如一日，歸納總結(jié)切身臨床臨床經(jīng)驗(yàn)，善于醫(yī)治糖尿病、心臟病、高血壓、頑固性失眠、偏頭疼、慢性胃炎、慢性蕁麻疹、頑固性咳嗽、月經(jīng)錯(cuò)亂等。

本次暑假社會(huì)活動(dòng)的舉辦有利于豐富我院學(xué)生的暑假生活，幫助我院學(xué)生度過(guò)一個(gè)更加有意義的假期，同時(shí)，本次活動(dòng)的舉辦為我院有意于閑暇時(shí)間跟師學(xué)習(xí)的提供了線(xiàn)索，為我院學(xué)子搭建了一個(gè)從理論學(xué)習(xí)到臨床實(shí)踐的橋梁，有利于我院學(xué)子的成才，在一定程度上為祖國(guó)中醫(yī)藥的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。