南工學子赴薛莊村，以仲景文化推普，創(chuàng)“語言+中醫(yī)”幫扶新模式

本網(wǎng)訊（特約記者/王旭 學生記者/宋法新 蔡婧昱）7月1日，南陽理工學院張仲景國醫(yī)國藥學院“仲景推普志愿服務(wù)團隊”在河南省社旗縣李店鎮(zhèn)薛莊村開展系列實踐活動，將普通話宣傳、制作香囊、中草藥繪本教學、防溺水宣講與互動游戲有機融合。21名醫(yī)學專業(yè)學子通過沉浸式體驗課程，讓鄉(xiāng)村兒童與村民在寓教于樂中提升語言能力、增強安全意識、感受中醫(yī)魅力。

“先把艾葉和丁香裝進布袋，再跟著我念‘香囊xiāng náng'?！痹谥兴幭隳抑谱髡n堂上，2023級中藥學專業(yè)學生張佳佳手持藥材標本，帶領(lǐng)孩子們邊制作邊糾正發(fā)音。這種“藥材認知+普通話教學”的模式讓五年級學生李小雨興致盎然：“原來‘陳皮'的‘陳'是前鼻音，聞起來香香的還能防蚊蟲！”團隊特意選用張仲景《傷寒論》中的經(jīng)典驅(qū)蚊配方，讓孩子們在穿針引線間感受中醫(yī)藥文化的千年智慧，累計完成了80余個中藥香囊制作。       

 孩子們高興地展示制作的香囊。杜佳森供圖。

 中草藥繪本涂色環(huán)節(jié)則成為語言啟蒙的“無聲課堂”。志愿者戴琪設(shè)計的《本草萌繪》手冊中，每幅藥材插畫旁都標注著拼音注釋，孩子們?yōu)辄S芪、當歸等藥材涂色時，需大聲讀出名稱并造句?！拔医o‘薄荷'涂了綠色，它念bò he，能泡涼茶！”7歲的王樂樂舉著完成的繪本興奮展示，這種“視覺+語言”雙重輸出的教學方法使詞匯量不多的兒童也能輕松學習。

志愿者教同學們認識中藥材。杜佳森供圖。

“發(fā)現(xiàn)有人溺水，先喊‘救命'，同時撥打緊急求助電話，說清地點和情況”在防溺水情景模擬現(xiàn)場，志愿者岳家因現(xiàn)場演示救援流程，20余名兒童通過角色扮演掌握“叫、叫、伸、拋”四字訣。團隊創(chuàng)新將普通話口令融入安全教育，要求孩子們用標準發(fā)音復述急救步驟。“我們把防溺水口訣編成了普通話順口溜，比如‘河邊玩耍危險大，快叫大人來幫忙'”。同步發(fā)放圖文并茂的《防溺水安全手冊》，其中“禁止下河游泳”等警示語均標注拼音注釋，方便村民學習。

團隊負責人張佳佳展示著小朋友手寫的學習筆記，字里行間既有拼音標注的藥材名稱，也有防溺水要點的圖文記錄。據(jù)悉，團隊已將活動素材整理成《鄉(xiāng)村推普與安全防護指導手冊》，方便為以后的仲景推普活動提供可復制的參考案例。

套圈小游戲成為普通話鞏固的“移動課堂”。志愿者在場地內(nèi)擺放標有“枸杞”“連翹”等藥材名稱的靶子，小朋友需正確讀出拼音才能參與投擲。10歲的小朋友成功套中“黨參”后笑得合不攏嘴：“以前總把‘參'念成cān，現(xiàn)在記住是shēn了！”這種“語言闖關(guān)+肢體互動”的形式，讓原本枯燥的發(fā)音練習變成小朋友爭相參與的趣味活動，吸引超50人參與。

 同學們進行套圈小游戲。杜佳森供圖。

這些豐富多樣且成效顯著的實踐環(huán)節(jié)，并非孤立存在，而是緊密圍繞著此次實踐創(chuàng)新所實現(xiàn)的“三個結(jié)合”展開。指導教師王旭表示，此次實踐創(chuàng)新實現(xiàn)了“三個結(jié)合”：將普通話推廣與中醫(yī)文化傳承結(jié)合，讓古老的中醫(yī)智慧通過標準的普通話傳播得更遠；將安全教育與趣味活動結(jié)合，使安全知識在輕松愉快的氛圍中深入人心；將專業(yè)知識與鄉(xiāng)村需求結(jié)合，精準地滿足了鄉(xiāng)村兒童與村民在語言學習、文化認知和安全保障方面的需求。

夕陽下，薛莊村文化廣場上回蕩著孩子們背誦《本草綱目》節(jié)選的朗朗書聲，手中的中藥香囊與防溺水宣傳手冊在余暉中相映成趣。這場融合語言教育、文化傳承與安全守護的青春實踐，正以潤物無聲的方式，為鄉(xiāng)村振興注入兼具溫度與深度的多維動能。