南工學(xué)子伏牛山采藥支農(nóng):以青春之力繪就鄉(xiāng)村振興與中醫(yī)藥傳承新圖景
伏牛山,這座橫跨北溫帶與亞熱帶的秦嶺東段山脈,因獨特的地質(zhì)與氣候,孕育了1328種野生中藥材,占《本草綱目》收錄總數(shù)的85%,被譽(yù)為“中國第二天然藥庫”。北柴胡、連翹、山茱萸等道地藥材在此繁茂生長,“西峽八味”更是構(gòu)建起當(dāng)?shù)靥厣兴幉漠a(chǎn)業(yè)體系。
7月6日清晨6點,天剛微亮,實踐隊員們便背上工具包,帶著饅頭、榨菜等干糧向深山進(jìn)發(fā)。剪刀、鎬頭、塑料袋更是“標(biāo)配”。“如果下雨就得趕緊把藥材裹好,生怕藥性流失?!标爢T們回憶,即便雨水打濕衣衫,回到駐地第一件事仍是細(xì)心清洗藥材,再小心翼翼壓制成臘葉標(biāo)本。
在有著十余年上山經(jīng)驗的指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下,團(tuán)隊分兩組沿預(yù)設(shè)路線考察。山路陡峭,隊員們便成一字形緩慢前行;光線不足,就打著手電筒湊近觀察;沒有座椅,便席地而坐聽老師講解?!斑@是山茱萸,能補(bǔ)益肝腎;那是連翹,可清熱解毒……”從植物種屬、生長習(xí)性到藥用價值,老師們現(xiàn)場授課,學(xué)子們邊聽邊用手機(jī)拍攝根莖葉花,生怕錯過任何細(xì)節(jié)。期間,他們還發(fā)現(xiàn)了天麻、重樓等珍稀藥材,對課堂知識的理解在實踐中愈發(fā)深刻。

實踐隊員沿山路上山采集藥用植物。宋法新供圖
本次實踐任務(wù)不限于藥材辨認(rèn)與標(biāo)本制作,還將為周邊藥農(nóng)提供科學(xué)的種植指導(dǎo)?!霸蹅兎N的丹參總有些病蟲害,收成上不去咋辦?”面對當(dāng)?shù)厮庌r(nóng)的困惑,實踐隊員們拿出早已準(zhǔn)備好的吳茱萸、丹參、半夏等藥材栽培手冊,結(jié)合實地觀察給出建議:“丹參要注意排水防澇,病蟲害可用生物防治代替化學(xué)農(nóng)藥……”
調(diào)研中團(tuán)隊發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)厮幉姆N植以散戶為主,多采用粗放模式,科學(xué)管理經(jīng)驗不足。為此,指導(dǎo)教師與隊員們針對性講解田間管理技巧、病蟲害綠色防治方法,從選種到采收全程指導(dǎo)?!耙郧皯{經(jīng)驗種,現(xiàn)在知道了啥時候施肥、咋防病害,心里更有底了!”西峽縣藥農(nóng)李大叔的話道出了村民們的心聲。

老師向當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行種植技術(shù)指導(dǎo)。宋法新供圖
此次活動累計發(fā)放栽培手冊百余份,解決種植難題20余件,為當(dāng)?shù)厮幉脑霎a(chǎn)增收提供了技術(shù)支撐,讓中藥材產(chǎn)業(yè)真正成為帶動鄉(xiāng)村發(fā)展的“致富草”。
“通過這次實踐,我才真正明白‘藥材好,藥才好’的深意。”隊員王同學(xué)說。課本上的藥材圖譜變成山間的鮮活植株,課堂上的理論知識化作指導(dǎo)農(nóng)人的實用技巧,這種“知行合一”讓她對專業(yè)有了新認(rèn)知。

實踐隊員詳細(xì)記錄中藥藥材的名稱。宋法新供圖
活動最后一天,指導(dǎo)教師對隊員進(jìn)行的藥材識別考核中,多數(shù)人能準(zhǔn)確說出所采藥材的名稱、科屬及藥性,優(yōu)秀的表現(xiàn)印證了實踐的成效。正如團(tuán)隊帶隊老師所說:“我們不僅是在采集中藥材,更是在傳承中醫(yī)藥文化;不僅是在指導(dǎo)種植,更是在為鄉(xiāng)村振興播撒希望?!?/span>
從課本到實踐,從實驗室到田野間,南陽理工學(xué)院的學(xué)子們以青春之力,讓古老的中醫(yī)藥在鄉(xiāng)村振興中煥發(fā)新活力。這場伏牛山深處的實踐,既是一次專業(yè)技能的錘煉,更是一堂生動的“大思政課”——青年當(dāng)以所學(xué)所長,在祖國大地上書寫擔(dān)當(dāng),讓青春之花綻放在最需要的地方。(通訊員 王旭 宋法新)