（1）完善實驗室各項規(guī)章制度

建立完善的實驗室管理體制，細化各實驗室規(guī)章制度，使實驗中心日常工作更科學規(guī)范，保障實驗教學和科研工作順利開展，建立一定的長效機制和激勵機制，鼓勵實驗教師在完成本職工作的同時，積極參與實驗中心的建設。

（2）穩(wěn)妥的進行實驗教學改革

在廣泛調研的基礎上，結合我院實際和課程專業(yè)特點，充分論證，切實轉變實驗教學理念，以實驗教學改革帶動實驗室建設, 優(yōu)化實驗教學資源配置。改進實驗教學和創(chuàng)新實驗的考核機制，制定科學的實驗課程教學管理規(guī)范和醫(yī)學實驗課程考核制度，將創(chuàng)新型實驗、自主研學實驗項目考核與學生成績等相聯(lián)系，注重過程的考核；不斷改革實驗教學內容和形式，加大綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗項目的比例；加大實驗室開放的力度和深度。

（3）繼續(xù)推進實驗室建設

努力爭取各類實驗室建設經費500萬元，購置教學科研儀器，特別是高端精密儀器，在保證學生進行創(chuàng)新性實驗的同時深入開展科學研究，以科研推動實驗教學，加快綜合實驗實訓中心建設步伐，更好服務教學科研工作。

（4）科研與實驗教學有機結合

全面強化實驗教學環(huán)節(jié)的同時，應注重教師和學生科研能力的培養(yǎng)及科研素質的提高，將科研逐步滲入到實驗教學過程，在保證完成教學任務的同時，能申請并獲得批準省部級以上科研項目2～3項。

（5）壯大實驗教師隊伍，提高實驗教師素質

不斷通過引進來、派出去、內部培訓等方式來擴充師資力量，提高實驗教師素質。吸引高水平師資深入實驗室，滲入到實驗教學研究、實驗室規(guī)劃、實驗室建設與管理過程中來，激勵骨干教師積極參加實驗教學研究以及創(chuàng)新實驗教學項目開發(fā)。提高實驗教師隊伍素質, 建設一支與培養(yǎng)創(chuàng)新人才實驗教學平臺相適應實驗技術隊伍。擬引進碩士以上學歷實驗教師2～3名，同時計劃每兩個月開展一次內部培訓。

相信在中心全體人員的共同努力和各級領導的大力支持下，綜合實驗實訓中心能夠為全體師生提供一個管理機制健全、儀器設備現(xiàn)代化、教師隊伍精良、教學手段先進、教改成果卓著的教學科研環(huán)境。